Контрольная работа по русскому языку
по теме «Словообразование и орфография»
1. Каков способ образования слова СОТРУДНИК?
а) приставочный
б) суффиксальный
в) приставочно-суффиксальный
г) бессуффиксный
2. Каков способ образования слова ПОМОЩНИК?
а) приставочный
б) суффиксальный
в) приставочно-суффиксальный
г) бессуффиксный
3. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне слова?
а) девочка
б) приставка
в) предложение
г) часовщик
4. В каком слове нет суффикса?
а) ломака
б) собака
в) задавака
г) кривляка
5. В каком слове нет суффикса –К- ?
а) сетка
б) табуретка
в) вилка
г) марка
6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
а) з..рница, приг..реть
б) подп..рать, расст..лить
в) соприк..саться, выр…щивать
г) г..релый, предл..гать
7. В каком ряду в обоих словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?
а) к..сание, б..гатырь
б) ж..вописный, кр..сноватый
в) р..стение, поч..нить
г) р..кета, исч..зать
8. Из данного предложения выпишите слова, образованные сложением.
Научные сотрудники провели плановый техосмотр установки, сделали необходимые измерения, установили видеокамеры.
9. из данного предложения выпишите сложные слова.
Герои Жюля Верна – благородные, мужественные, сильные и великодушные люди.
10. В данном предложении найдите и выпишите сложносокращенное слово. Напишите, что оно означает («расшифруйте» его).
Расписание уроков обычно составляет завуч.
Ключи к к/р
1.в
2. б
3.в
4.б
5.г
6.в
7.б
8.техосмотр, видеокамеры
9.благородные, великодушные
10.завуч→ заведующий учебной частью
